Bacc. en études littéraires de L'UQÀM
(Université du Québec à Montréal),
j'ai collaboré au groupe de recherche sur le statut
de la dramaturgie au Québec.
Maîtrise inachevée en art dramatique à
l'UQAM,
mon projet de mémoire s'intitulait: Les fenêtres
du bon dieu. Sept esquisses en trois pages de journal.
Une pièce à lire en attendant d'être
vue.
Démarche
Comme
le concevait Musset, j'écris du théâtre
dans un fauteuil. C'est à dire que j'écris
des mimodrames destinés, dans une première
version, à un lectorat de pairs. Vient ensuite
le jet de la production adressé à des lectorats
critiques ou impliqués dans un contexte de création
scénique. L'écriture collective en ligne
permet de convier la mise au jeu théâtrale
dès le premier jaillissement du rêve de spectacle
dans l'imaginaire.
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]
En milieu scolaire
Au quotidien, je fais de la suppléance en arts
dans les écoles primaires de la Commission scolaire
des Affluents. J'y fréquente une belle relève
avec qui je cultive la pertinence de la création,
de la rencontre et du partage artistique dans le monde
d'aujourd'hui.
En
développant ces outils web, je souhaite entretenir
un lien artistique avec eux par la pratique de l'écriture
collective danslaquelle se retrouvent les valeurs qui
me sont chères telles que la justice, la solidarité
et l'équité. Et mon chemin estpavé
de bonnes intentions.
En milieu communautaire
À l'heure actuelle, j'ai orienté mes projets
de recherche vers les problématiques d'approriation
artistique et de la nouvelle donne internet. Comme membre
de l'aqad, je soutiens
activement la défense des droits et intérêts
moraux, sociaux, économiques et professionnels
des auteurs dramatiques francophones. Particulièrement,
je m'intéresse au développement d'adel
inc. (Auteurs Dramatiques En Ligne), une libraire
virtuelle permettant la consultation et l'accès
aux licences de plus de 600 textes dramatiques francophones
d'ici et d'ailleurs.
En milieu artistique
Au cours des dix dernières années, j'ai
concentré mes expérimentations d'écriture
sur la question du rapport de dépendance entre
la création du texte et la création scénique.
J'y pose la question de l'articulation littéraire
comme lieu organique de la mise au jeu théâtrale.
